小学体育教师支教工作总结

文秘网 发表于 2021-06-28 20:51:42 归属于学校工作总结 本文已影响222 我要投稿 手机版

       

       

  支教工作在教师生涯中必定是一次难忘的经历,那么支教工作总结该怎么写呢?下面是由小编为您整理的“小学体育教师支教工作总结”,仅供参考,欢迎大家前来阅读!

  小学体育教师支教工作总结(一)

  日月如梭,光阴似箭,这一学期的支教工作即将结束,但是支教却是对我人生经历的一次丰富和挑战,也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,。支教,培养了我的能力,磨练了我的意志,作为支教教师队伍中的一员,我很荣幸的被派到插花镇xx小学任教,在学校各级领导和老师的关怀和帮助下,自己很快适应了这里的生活,并积极投身于支教工作之中。为了使自己能更好的完成支教工作任务,制定了详细的支教工作计划,时刻鞭策着自己,提醒着自己。我很庆幸,我无愧于充实而收获的岁月,我无愧于美丽而火热的年华,一学期的支教日子是值得留念的,一学期的支教工作是有所成效的。现从以下几个方面对支教情况进行总结:

  一、科学合理的安排好两所学校的教学工作关系。

  根据两所学校的工作实际,经中心学校领导和两所学校校长协商同意,这学期的每星期一下午和星期五上午在xx小学支教,其他时间在插花小学任教。面对工作的繁重性和课时的压力,一学期来,我不怕辛苦,来回奔波,既能出色完成好原校分配工作任务,又能按要求到支教学校履行职责,严格遵守两所学校的规章制度,劳动纪律观念强,工作态度好,办事效率高,得到学校领导和师生的一致好评。

  二、能把体育学科的新课程理念和教学方法带到支教学校。

  在xx小学的支教过程中,我时刻提醒自己,应该严格要求自己,以"尽己所能,发挥优势,以点带面,产生效应"的原则开展支教工作。首先,以体育课堂教学为切入点,针对学校的实际情况,结合体育新课程理念,科学合理设计每堂体育课。发挥体育课堂教学技能的优势,展示我的教学水平,来感染和引导该校兼职体育教师科学规范上好体育课;其次,经常于体育教师交流沟通如何上好符合学生身心实际的体育课,怎样开发校本资源,上好体育课,作好分析和指导。同时我还把体育教师工作方式、方法不同程度的灌输该他们,体育教师在学校中要有地位,必须发挥"三棱镜"的作用,一面抓好体育竞赛为学校争荣誉;一面擅长课堂教学为学生展素质;一面重视教育科研为自身撑名气。只有这样我们体育教师的工作才有所作为,在学校领导心目中才有所地位。

  三、教育教学工作方面:

  1、吃透文件、领会精神,提升自己的支教工作能力和水平。工作中,我不耻下问、虚心请教,力求准确无误。闲暇时,我认真学习,积极投身实践,在实践中提高,在学习中进步,使自己的支教理论水平和工作能力得到进一步提高。

  2、沟通:要尽快的融入到支教单位的工作中来,必须要先了解学校的现状。通过与学校领导与老师的交流,了解学校教育现状,师资现状和学生现状。对支教工作来说,沟通是最重要的,它包括我与学校的沟通,我与教育部门的沟通,我与其他支教者的沟通和我与学生、老师的沟通。

  3、教学工作:既然在沟通的基础上有了了解,就要努力的开展工作,降低重心做人,脚踏实地做事。作为一名支教教师,不是来度假的,是来干实事的,我对自己的要求是:虚心交流、取长补短、管理自我、工作认真、要有吃苦精神,支教期间,我担任三、四、五年级的体育课教育教学工作,工作中我认真备课、备学生,努力钻研体育课程标准,积极进行业务学习,努力提高自身素质,与学生、班主任老师及时交流、沟通和反馈。针对学生存在差别的特点,采取分组分层次的教学方法,遵循"因材施教"原则。都知道"兴趣是最好的老师",所以体育课教学中,我将兴趣与情感激励相结合,给学生营造一个良好的学习空间,让学生尽情发挥。我的理想并不是使每个学生都完美无缺,但我要尽量使每个学生都完善自己,都在某种程度上有所提高。

  4、协调:支教工作并不是我一个人的工作,它关系到很多的人,关系到方方面面,协调好各个方面的关系是很重要的。支教期间,我及时向学校提出我的建议,工作中的得失,并向领导做好汇报工作,协调好与其他老师的关系。作为支教教师队伍中的一员,是中心学校领导对我的信任,是组织对我的信任,是我校领导对我的信任。同时也是一次自我学习、锻炼和提高的好机会,既然我有幸参加支教这种生活经历,那么这一定是这个世界给我的一份特别学习的试题,如何在这里学习和成长才是最重要的。

  四、取得的成绩:

  这一学期来,我能积极完成正常的课堂教学,充分利用晚上空闲时间,上网查阅资料,学习领会有关体育新课程理念,钻研体育新课程教材以及校本资源开发的研究。普及推广了第三套广播体操《七彩阳光》,实施了大课间体育活动,在插花镇一学区广播体操比赛中获得了三等奖的成绩。在支教的一学期里,我与学生交下了深深的情谊,学生对我上的课都很感兴趣,也都很喜欢我。所任教班级学生的体育课成绩有了很大的提高,学生们的综合能力也得到了锻炼。教学不仅仅要教会学生学习,更要教会学生如何做人。

  支教的时间很短,所能做的事情毕竟有限;然而人生的道路很长,这几个月的经历将使我终生难忘。在支教学校里,我自己的工作和表现赢得了学生的喜爱,同事的好评,也得到了学校领导的肯定,同时也让自己得到了锻炼和成长。作为一名支教教师,应该为农村学校的教学注入新鲜的血液,为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力!总之,一学期的支教工作是短暂的,忙碌的,也是充实的,尽管看起来显得有些平淡,但它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,是我人生经历的丰富,让我终身难忘。在那里,我看到了孩子对知识的渴望,看到了农村小学教育的差距,看到了.希望他们的体育课以后还能好好地上下去,而不是被数学、语文给替代了…

  时间是短暂的,记忆是永恒的,那里的一切让我有着太多的记忆。让梦想骑在背上,让爱延续,让希望的种子在祖国各地生根发芽,让青春在为祖国和人民奉献的火热实践中闪光,我们一起努力吧!从现在做起,从身边做起,为了这群可爱的孩子们!

  小学体育教师支教工作总结(二)

  时间走得真快,一年的支教生活结束了。在禹州市小吕一中的学习、工作、生活的这段时光,是我今生值得珍惜也是最值得回忆的。近一年的时间让我走进了乡村教育的深处,了解到了乡村教育的现状,认识到了乡村教育教学工作的困难与艰辛,体会到乡村老师的酸甜苦辣 . 下面我对这一年的工作总做一下:

  一、积极调整心态,克服生活困难

  20xx年8月,按照禹州市教体局的统一分配,我分在xx市小吕一中支教。初到一中,由于学校自身条件的限制,冬冷夏热,上厕所还得到远处的校园里,一时间真有点令我无所适从。但我没有抱怨,更没有因此而消极工作。我暗暗地下决心,无论遇到什么困难也要安下心来,潜心教学,树立榜样,决不辜负领导的期望与重托,用满腔的爱心和无私的奉献克服种种困难,适应新环境,融入到新的集体中去,扎扎实实地做好一年的支教工作,为发展乡村的教育事业做出自己应有的贡献。

  二、加强学习,提高思想认识,树立新的理念

  一年来,我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加支教学校的政治学习,认真执行教育方针,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念,努力探索教育教学规律。积极参加教研活动,服从分配,处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平

  三、严格遵守各项规章制度,自觉履行工作职责

  在一中,我与担任了二年级两个班数学课的赵富强老师对口支援,工作量是比较重的。但我总是做到尽职尽责,从不叫苦叫累。严格遵守支教学校的各项规章制度,不搞特殊化,自觉履行工作职责,完成本职工作任务。

  四、提高学生学习兴趣,培养学生的基本素养

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、根据新课程标准深入细致备课,认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、把新课程的理念引入课堂,注重课堂教学效果。针对各年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  (二)调动学生的积极性,真诚对待每一个学生。

  在教学中因地制宜,因材施教,尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。坚持以学生为主体,教师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生,感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,使得我的音乐课很快就成为孩子们喜爱的课程,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  回顾这近一年的忙碌充实的支教工作历程,看似很短暂、平淡,但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到禹州小吕一中支教以来,始终牢记自己的使命,始终把自己作为支教学校老师中的一员,把握住了这次锻炼和提高自己的好机会,做到了顾全大局,服从学校工作安排,团结同志,任劳任怨,成为支教学校老师们的贴心人,为支教地学校做出了自己应尽的义务和贡献!最后,我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助,给了我

  一个发挥自己能力的难得机会,使我的思想达到了一个新的境界,我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高,扩大了视野,丰富了知识。下乡支教,累并快乐着!

  小学体育教师支教工作总结(三)

  一学期的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩招贤老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在双方学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:

  一、思想方面:

  做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

  二、踏踏实实教书,全心全意育人

  平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。支教一学期里,我主要担任五年级语文、健康教育、美术、一年级音乐等课的教学工作,每周共22节课,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上,我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力教他们写读书笔记、练习演讲指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解每一位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题我给予更多的支持和尊重对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。

  通过了解,我感觉农村的学生真的很苦。班上大部分学生是住校生,只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导、教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流。当我了解到我班陈建斌同学家里比较困难,我就买一些学习用品送给他,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。同时为了提高学生的学习积极性,每单元测验我都自费购买作业本及中性笔奖励优秀学生及进步生,班级学风有了很大改观。

  我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,利用班级图书角,动员他们主动读书,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。

  三、不断加强学习,强化自身素养

  自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了,学生的改变让我钻研地劲头更足了。同时我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  工作中,我服从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务。

  一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教有了更深层次的认识。支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

返回学校工作总结列表
展开剩余(
赞赏支持